"En los últimos años
resulta común el que se haga referencia en espacios vinculados a la educación y
la literatura, a los libros-álbum como productos culturales innovadores que
dicen de nuevos procesos de escritura, lectura y narración. Pero…¿Qué son los
libros-álbum?, ¿Qué los distingue de los libros ilustrados?, ¿Cómo podemos
aproximarnos a ellos para enriquecer los procesos de lectura y narración?"
Con este párrafo comienza el artículo Lectores y narradores frente al libro-álbum que escribí para el último número de la revista digital BlaBlerías (Pág 12 y 13).
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