TALLER CUENTOS DE HADAS DE AYER Y HOY

JORNADA/ TALLER

CUENTOS DE HADAS DE AYER Y DE HOY

Coordinado por Sol Silvestre y Claudia Cadenazzo

Fecha: Sábado 11 de mayo

Horario: de 9:30 a 16:30, con una hora para almorzar.

Lugar: Librería Los Libros del Vendaval. Gral. Enrique Martínez 836. Colegiales. CABA

Consultas e inscripción: talleresdelvendaval@gmail.com

  

OBJETIVOS

• Enriquecer el conocimiento sobre el género maravilloso.
• Identificar el valor social, cultural e histórico que tienen estos cuentos.
• Compartir herramientas y estrategias para enriquecer prácticas de narración, lecturas, escrituras, re-escrituras,  juego y producción creativa.

CONTENIDOS

• Los cuentos de hadas: definición y distinción de otros géneros cercanos (como cuentos folclóricos, tradicionales y clásicos).   
• Cronología del género: antecedentes prehistóricos, tradición oral y escrita.  
• La época dorada: referentes canónicos y otros no reconocidos.
• Lectura y comparaciones. Contextualización, apreciación, análisis de relatos.
• Disney y las transposiciones de los cuentos de hadas: de los registros escritos a la animación audiovisual, y del cine a la literatura nuevamente.
• Los cuentos maravillosos como documentos sociales e históricos.
• Características de los procesos de reescritura de estos cuentos en la actualidad.
• Criterios de selección. Los cuentos de hadas en la Literatura, la subliteratura y la no literatura. 
• El género maravilloso en los libros-álbum y en los libros ilustrados contemporáneos.
• Versiones, adaptaciones.
•  Lecturas compartidas y performativas.
• Experiencias de lectura y trabajo de análisis y producción junto a niñas, niños, adolescentes y adultos en distintos contextos y ámbitos (educativos, recreativos y de salud).
• Estrategias para invitar a narrar, leer, escribir, ilustrar, analizar, transformar, crear, esbozar  y producir textos multimodales que refieran de manera directa o tengan elementos que funcionen como intertextualidades con los cuentos maravillosos.

Se brindará bibliografía y otros recursos para enriquecer abordajes.

 COSTO DEL TALLER: $ 1200

Para la reserva de vacante es necesario realizar la transferencia

 o depósito bancario de $600, el resto se abona el día del taller.

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<< >> PROMOCIONES << >>

§  Por pago total anticipado: $900

 Grupos de dos o más personas, abonando por adelantado la totalidad del taller ($600 c/u)

Sol Silvestre: Licenciada y Profesora de enseñanza media y superior en Letras (UBA), Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO),  docente en la Universidad de Buenos Aires, la UNTREF y la Escuela de Escritores de Madrid, autora de más de veinte títulos de literatura infantil y juvenil, y colaboradora recurrente en distintas texteras y editoriales escolares.

msolsilvestre@gmail.com

http://solsilvestre.wordpress.com  

Claudia Cadenazzo: Especialista en Educación, Lenguajes y Medios (UNSAM). Licenciada en Psicopedagogía (UMSA). Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO). Profesora de Educación Especial y  de Estimulación y Aprendizajes Tempranos. Miembro de la Comisión Directiva de ALIJA- IBBY (Asociación de literatura Infantil y Juvenil Argentina). Diseña y coordina talleres cuyas temáticas están vinculadas a la educación y la cultura visual,  junto a niños, adolescentes y adultos en contextos de educación formal e informal, así como también en ámbitos de salud.

claudia.cadenazzo@gmail.com

http://descubriendotramas.blogspot.com/

TALLER DEL LIBRO-ÁLBUM AL CORTO ANIMADO

TALLER

La animación audiovisual I

Del libro-álbum al corto animado

Claudia Cadenazzo

Fecha: Sábado 6 de abril

Horario: de 9:30 a 13:30

Lugar: Librería Los Libros del Vendaval. Gral. Enrique Martínez 836. Colegiales. CABA

Consultas e inscripción: talleresdelvendaval@gmail.com

DESTINATARIOS

Docentes de todos los niveles y áreas. Bibliotecarixs. Mediadores de lectura. Animadores culturales. Agentes del ámbito de la salud. Público interesado en la temática.

OBJETIVOS

·         Explorar las distintas posibilidades que ofrece la puesta en relación entre libros-álbum y sus transposiciones (pasajes) a medios audiovisuales.

CONTENIDOS

¿Qué transformaciones ocurren al hacer el pasaje de una obra registrada en un dispositivo libro a un dispositivo audiovisual? ¿Y cuando el pasaje de una obra se da a la inversa?

·        ¿Qué hacen el cine o la televisión con el libro? Análisis del caso de la transposición de Petit, el Monstruo,  de Isol  (Ed. Calibroscopio, 2013) a Petit:  la serie (HC films, Pakapaka, 2018)  

·      ¿Qué permanece del relato original?   ¿Qué se pierde? ¿Qué se recorta? ¿Qué se amplía? ¿Qué se transforma? 
     ¿Qué nuevas formas de “leer” y de “escribir” aparecen?

·        Como lectores/espectadores, ¿de qué manera nos afectan estos fenómenos de transposición?

·        ¿Prestar atención a las transposiciones puede ayudar a ser lectores y espectadores críticos?

·        Los niños, las niñas  y lxs adolescentes, ¿pueden ser autores de transposiciones? ¿Cómo?

·         Estrategias para invitar a leer, analizar y  poner en relación libros y sus transposiciones mediáticas.

Se brindará bibliografía y otros recursos para enriquecer los abordajes.

 COSTO DEL TALLER: $ 900

Para la reserva de vacante es necesario realizar la transferencia

 o depósito bancario de $450, el resto se abona el día del taller.

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<< >> PROMOCIONES << >>

  Por pago total anticipado: $800

  2x1 abonando por adelantado la totalidad del taller (2 x $900)

Claudia Cadenazzo: Especialista en Educación, Lenguajes y Medios (UMSAM) Licenciada en Psicopedagogía.(UMSA). Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO) Profesora de Educación Especial y  de Estimulación y Aprendizajes Tempranos. Miembro de la Comisión Directiva de ALIJA (Asociación de literatura Infantil y Juvenil Argentina). 

Diseña y coordina talleres cuyas temáticas están vinculadas a la educación y la cultura visual,  junto a niños, adolescentes y adultos en contextos de educación formal e informal, así como también en ámbitos de salud.

claudia.cadenazzo@gmail.com

TALLER JUEGO Y CREATIVIDAD: LITERATURA Y OTRAS ARTES

Un taller de dos encuentros , para quienes sientan curiosidad y busquen explorar las artes cono presencias y no solo como representación ( Fernando Hernández 2007) Desde esta perspectiva se invita a  prestar atención a las diferentes manifestaciones de la cultura visual ,más allá de los objetos considerados canónicos 
Para docentes de todos los niveles y áreas. Bibliotecarixs. Mediadores de lectura. Animadores culturales. Agentes del ámbito de la salud. Público en general. 


OBJETIVOS:

·Explorar de manera práctica, las estrechas relaciones que existen entre el juego, la literatura y otras artes (plástica, escultura, fotografía, música, cine, teatro, etc)

·Estimular los sentidos, la observación  y ofrecer distintas materialidades, dispositivos para poder leer, escribir y producir  de manera multimodal.

-Descubrir formas de habilitar ambientes estimulantes para invitar a otras y otros a sumarse como lectores/espectadores/productores críticos y creativos.

CONTENIDOS:
* El ambiente y los materiales como objetos estimulantes.
* Relación juego y arte. ( Bruno Munari 1907-1998/ Gianni Rodari 1920-1980) 

Para conocer un poco más en relación a  Bruno Munari, les comparto este video publicado en youtube por Laboratorio Beba Restelli (24/02/17)

Para conocer un poco más sobre  Gianni Rodari les comparto este video publicado en youtube por Libros del Zorro Rojo (25/01/11)

* Juegos sensoriales.
* La imagen como representación en todas sus formas (gráfica, óptica, perceptual, mental y verbal).
* Relaciones entre  imagen - palabra
*Lectura de libros-álbum y libros ilustrados 
* Relación entre materialidades, formas y sentidos.
* Exploración y construcción de objetos y textos verbales.
* Diseño y recreación de paisajes visuales, sonoros y digitales.
* Construcción de juegos y relatos.

ACTIVIDADES:

El taller tendrá momentos intercalados de juego, producción, apreciación, contextualización, lecturas, análisis y conversación. 

Es nuestro interés acompañar a los participantes a transitar física, emocional y reflexivamente las propuestas que presentaremos.

Compartiremos bibliografías, webgrafías, videografía  y otros recursos.

VALOR DEL TALLER  $ 1050

Para la reserva de vacante es necesario el pago de una seña de $550, mediante transferencia o depósito bancario. El saldo se abona al comienzo del primer día del taller en efectivo.

PROMOCIONES

Por pago total adelantado $ 945 hasta el 27 de Abril inclusive.

Grupos de 2 o más $ 890 c/u (solo pago anticipado).

¡LOS ESPERAMOS!

VIERNES 5 DE ABRIL: TALLER ¿QUÉ JUEGOS ESCONDEN LOS LIBROS-ÁLBUM?

Viernes 5 de Abril de 2019
de 18:30 a 21:30 hs

Coordinan: Lucía Vidal y Claudia Cadenazzo

DESTINATARIOS

Para quienes conozcan o no el mundo de los libros-álbum, para quienes tengan relación con niñas, niños y adolescentes  y quieran acercarlos a la lectura de una manera lúdica y para quienes disfruten jugando o quieran ejercitar sus capacidades imaginativas y creativas. 

LA PROPUESTA

 Te invitamos a que descubras a partir de ejercicios y  la exploración de libros-álbum donde  la sorpresa aparece como elemento principal del relato, los juegos que estos libros esconden. 

Identificaremos juntos las características y recursos utilizados en la creación de los libros-álbum, los cuales permiten que sean territorio de juego. Mundos donde hay un balance y una tensión entre lo que se ve y lo que no, lo que se dice y lo que se calla (Cecilia Bajour, 2016)*

También pondremos en relación libros con juegos tradicionales, juegos de mesas. Haremos énfasis en las características que hacen a la construcción de éstos últimos para luego,  poder abocarnos a la tarea de pensar, esbozar, diseñar y empezar a dar forma a otros juegos posibles. 

Los materiales serán aportados por las coordinadoras.

También se compartirá bibliografía y otros recursos.

*La orfebrería del silencio. La construcción de lo no dicho en los libros-álbum. (Ed Comunicarte, 2016) 

VALOR DEL TALLER  $ 750

Para la reserva de vacante es necesario el pago de una seña de $ 350, mediante transferencia o depósito bancario. El saldo se abona al comienzo de la primer clase en efectivo.

PROMOCIONES

Por pago total adelantado $ 675 hasta el 30 de Marzo inclusive.

Grupos de 2 o más $ 650 c/u (solo pago anticipado).

Si querés participar de éste taller y del taller de dos días, “Juego y Creatividad: Literatura y otras artes” (Miércoles 17 de Abril y 1 de Mayo de 18:30 a 21:30 hs) ambos talleres $ 1490 (pago adelantado únicamente. 

Valor del taller de dos días por separado: $1050)

Si te querés inscribir, llená este formulario: click acá para ir al formulario

Consultas e inscripción: espaciolibreycreativo@gmail.com

JORNADA/ TALLER LA VOZ Y EL CUERPO EN LA LECTURA Y EN LA ESCRITURA DE LIBROS-ÁLBUM

DESTINATARIOS

Docentes de todos los niveles y áreas, y otros agentes de la comunidad educativa (directivos, bibliotecarios, coordinadores, psicopedagogos, psicólogos, etc.). Alumnos de profesorados. Público en general.

OBJETIVOS

·      Ejercitar de manera práctica la concientización de la dimensión sensible y física que supone el acto de leer y escribir.

·      Reflexionar con relación a cómo influyen la materialidad de los soportes y/o dispositivos desde donde leemos (analógicos y digitales), así como también las características del contexto (espacial, social, cultural) en nuestras operaciones de lectura y escritura.

·      Jugar, explorar y diseñar lecturas y escrituras, haciendo uso de los cinco sentidos y de nuestros cuerpos (el propio y el de los otrxs).

CONTENIDOS

·      El lugar que ocupa nuestro cuerpo en las operaciones de lectura y escritura realizadas a partir del uso de distintos dispositivos. 

·     Características de los libros-álbum que estimulan la corporeización de lo que se muestra y se cuenta.

·      La lectura de libros-álbum como actos donde podemos poner en juego los lenguajes teatrales. 

·      Relación del ambiente sonoro con algunas características que vemos en los libros-álbum. Materialidad, tipografías, estilos de ilustración, técnicas, diseño gráfico, vinculados a los tonos, ritmos, relación sonido-espacio, silencio.(Cecilia Bajour, 2018)*

·      Estrategias para invitar a diseñar lúdicamente la puesta de voces y el uso de los cuerpos en actos de lectura y escritura. 

Como en todos los talleres que ofrecemos,  pondremos en diálogo los libros-álbum con otros productos culturales (reproducciones de obras de arte, fotografías, publicidades y otros textos mediáticos)

Se brindará bibliografía y otros recursos para enriquecer los abordajes.

*Seminario Sentir leyendo:la experiencia física de leer libros-álbum y poesía. (UNSAM en convenio con La Nube)

 COSTO DEL TALLER: $ 950

Para la reserva de vacante es necesario realizar la transferencia

 o depósito bancario de $500, el resto se abona el día del taller.

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<< >> PROMOCIONES << >>

§  Descuento del 20% por pago total anticipado: $760

§   2x1 abonando por adelantado la totalidad del taller (2 x $950)

Claudia Cadenazzo: Especialista en Educación, Lenguajes y Medios. Licenciada en Psicopedagogía. Profesora de Educación Especial y  de Estimulación y Aprendizajes Tempranos. Miembro de la Comisión Directiva de ALIJA (Asociación de literatura Infantil y Juvenil Argentina). Diseña y coordina talleres cuyas temáticas están vinculadas a la educación y la cultura visual,  junto a niñas, niños y adolescentes y adultos en contextos de educación formal e informal, así como también en ámbitos de salud.

claudia.cadenazzo@gmail.com

Carla Breslin: Licenciada en Teatro y Profesora en Juegos Teatrales de la U.N.T. Se desempeña como docente de teatro en escuelas públicas primarias. Con formación en narración oral, clown y clown de hospital. Viene especializándose desde la dirección, la dramaturgia, la investigación teórica, la docencia y la actuación destinada al público infantil. Desde 2015 forma parte de la comisión directiva de ATINA (Asociación de teatristas independientes para niños y adolescentes). Desde hace cinco años participa como narradora estable en el stand de Tucumán en la Feria del Libro de Buenos Aires y para Fundación El Libro en la Feria del Libro Infantil. Actualmente prepara como actriz y productora integral una obra de teatro para bebés y está presentando un espectáculo de música y narraciones también para bebés: “Cuentos a cuerda”. Encara el proyecto de teatro y narraciones para niños “Patas Largas”.

carla.breslin@hotmail.com

JORNADA MUJERES PARA LA TRANSFORMACIÓN EN LOS LIBROS DEL VENDAVAL

Jornada en conmemoración del Día Internacional de la Mujer

Sábado 9 de marzo

10:30 a 13:00: Presentación del libro Rosa del desierto, de Claudia Quiroga.

Experiencia circular de lecturas, músicas y diálogos. Con Julieta Ledesma.

Coordina: Claudia Quiroga. .

·         14:00 a 17:30: Charla Taller  Entre brujas y princesas: una invitación a salir(nos) de las casillas.

Para pensar el estereotipo en el arte literario y visual en forma relacional y contextualizada.

Coordinan: Gabriela Burin y Claudia Cadenazzo.

Actividades gratuitas con inscripción previa en  talleresdelvendaval@gmail.com

Los Libros del Vendaval. Gral. Enrique Martínez 836. Colegiales. CABA

CLAUDIA QUIROGA

Autora - directora - actriz – docente

ARTIVISTA, cofundadora de la Asociación Civil Mujeres de Artes Tomar (MAT)  y de la Cía. Teatral Las Chicas de Blanco del Conurbano Bonaerense. Integrante de la Comisión directiva y docente en el Centro Latinoamericano de Investigación y Creación Teatral (CELCIT). Profesora Nacional Superior de Expresión Corporal, Equivalencia Universitaria IUNA. Actriz egresada de la EMAD. Coordinadora Grupal, Cuerpo-Grupo-Psicodrama, Instituto de la Máscara. Diplomatura en Géneros, Políticas y Participación UNGS. Coach Artes.

Vengo encontrándome con la escritura y la dirección en producciones relacionadas a Derechos Humanos, especialmente Géneros y Violencias. Mi trabajo se centra en documentar, editar y transformar en dramaturgias experiencias de vida, para llevarlas a escena en un dispositivo escénico singular, sin reproducir la violencia. Sí, la denunciamos, e intentamos generar un nuevo paradigma, en donde seamos capaces de desafiar los signos patriarcales.

Es una labor minuciosa, comprometida, generadora de una revolución subterránea que posibilita dar voz a estas tramas y en especial, a intérpretes valientes de distintas regiones del país que me confían sus mundos para transformarNOS y transformar una sociedad.

Acabo de editar mi libro Rosa del desierto. Teatro Urgente. Dramaturgias y género, de Funda/mental Ediciones, que se viene presentando en distintos eventos de CABA y del país. Tres textos basados en testimonios y experiencias para una teatralidad de mujeres en cuerpos para la emancipación.

Hacemos una escena artística entrañablemente política y social.

ww.mujeresdeartestomar.org
www.laschicasdeblanco.com.ar

GABRIELA BURIN

Ilustradora de libros para chicxs, también escribe e ilustra sus propios textos. Da clases de ilustración en Taller Dos Meninas, junto con su colega Jimena Tello.

Ha publicado cerca de veinte títulos en Argentina, Paraguay, España, China, México y Emiratos Árabes. Sus ilustraciones fueron seleccionadas para participar en la Exposición de la Bienal de Ilustración de Bratislava en 2011, en el Catálogo Iberoamericano de Ilustración y en el Salón de los Ilustradores en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara en 2017. 

El libro El incendio, con textos de María Teresa Andruetto, recibió en 2008 una mención de la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil Argentina (ALIJA) en la categoría “Libro Álbum”. El libro Cuando sea grande recibió en 2014 otro premio de ALIJA en la categoría “Ilustración”.

 En sus obras, a través del humor, explora diferentes estereotipos, los deconstruye y los pone en jaque. En su libro-álbum Cenicienta a la pimienta, cuestiona el mito del amor romántico, los roles y los estereotipos de género.

gabriela.burin@gmail.com

CLAUDIA CADENAZZO

Especialista en Educación, Lenguajes y Medios (UNSAM), Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO), Licenciada en Psicopedagogía (UMSA). Docente de Educación Especial, Estimulación y Aprendizajes Tempranos.

Es miembro de la Comisión Directiva de ALIJA (Asociación de Literatura Infantil y Juvenil Argentina).

Como profesional independiente, diseña, supervisa y coordina encuentros junto a docentes y otros profesionales, en temas vinculados al campo de la Educación y la Cultura Visual, en distintos espacios e instituciones. Desarrolla talleres de arte, literatura y medios con niños en ámbitos de salud y de educación formal y no formal.
Es una de las coordinadoras de los talleres que organiza la librería Los Libros del Vendaval especializada en libros-álbum.

Desde el 2014 forma parte del equipo de capacitadores de la Fundación Noble en el Proyecto de Alfabetización Mediática. En este marco diseña, coordina, capacita a docentes y estudiantes terciarios del nivel inicial y primario con la propuesta Crecer entre Medios:

www.fundacionnoble.org.ar/crecer_entre_medios/

Es coautora de la Guía Docente: Crecer entre Medios. Del consumo cultural infantil a la producción

de contenidos propios. https://drive.google.com/file/d/0B6-x2X8YElHqdHRpbEYweExKRVk/view

claudia.cadenazzo@gmail.com

http://descubriendotramas.blogspot.com/

El siguiente es un video de la primera parte de la Conferencia presentada por Fernando Hernández (2011), en la Casa Nacional de Bicentenario (Primera Parte): PEDAGOGÍAS DE LA CULTURA VISUAL:EXPANDIR EL SABER A PARTIR DE CREAR RELACIONES

Comparto este video porque es desde este campo conceptual que planteo mis encuentros en distintos ámbitos (educativos, recreativos, de salud)
Recomiendo ver las tres partes de la Conferencia.